Los resultados de esta investigación nos incitan a reflexionar sobre los programas de formación de estos profesionales, los que deben repensarse a la luz de Internet.
Se mencionan al respecto hechos concretos que hablan a todas luces de la revolución tecnológica en la industria de los medios y en la sociedad. Cualquiera con una tecnología mínima, se puede convertir en un generador de contenido.
Los periodistas digitales han señalado que lo que hace diferente al periodismo digital es una forma diferente de pensamiento y que es la habilidad para “pensar digital“.
Cada vez más los medios se están redefiniendo como “generadores de contenido”, en el que los periodistas deben ser instruídos en muchos aspectos del periodismo y la tecnología.
Esta perspectiva favorecería la ampliación del campo laboral de los periodistas y promocionaría la creación de sus propias empresas.
Los programas de formación de periodistas en América latina deben recorrer, sin duda, el camino de los países desarrollados.